Gebelerin fetal hareket takibi konusundaki gereksinimlerine yönelik eğitim materyalinin geliştirilmesi ve uygunluğunun değerlendirilmesi

TÜBİTAK Projesi, 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, 2023 - 2024

Proje Türü: TÜBİTAK Projesi
Destek Programı: 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı
Başlama Tarihi: Kasım 2023
Bitiş Tarihi: Eylül 2024

Proje Özeti

Fetal hareketlerin gebe tarafından hissedilmesi ve takip edilmesi, fetal iyilik halinin önemli göstergelerinden biri olarak kabul edilmektedir. Fetal hareketlerde azalma veya hareketlerin hissedilmemesi, intrauterin fetal ölüm riski başta olmak üzere olumsuz perinatal sonuçlarla ilişkili olabilmektedir. Bu nedenle fetal hareketlerin düzenli olarak değerlendirilmesi, fetal sağlığın izlenmesinde basit, güvenilir ve düşük maliyetli bir yöntem olarak öne çıkmaktadır.

Fetal hareket sayımının etkin bir şekilde uygulanabilmesi için gebelerin konuya ilişkin doğru bilgiye sahip olmaları gerekmektedir. Ancak verilen eğitimin uygun eğitim materyalleri ile desteklenmemesi, eğitim etkinliğini azaltabilmektedir. Bu doğrultuda projede, gebelerin fetal hareket takibi konusundaki bilgi gereksinimlerinin belirlenmesi, gereksinimlere uygun bir eğitim materyalinin geliştirilmesi ve geliştirilen materyalin uygunluk, okunabilirlik ve kalite açısından değerlendirilmesi amaçlanmıştır.

Araştırma üç aşamada gerçekleştirilmiştir: (1) Gebelerin fetal hareket takibine ilişkin bilgi gereksinimlerinin belirlenmesi, (2) belirlenen gereksinimler doğrultusunda eğitim materyalinin geliştirilmesi ve (3) geliştirilen eğitim materyalinin uygunluğunun değerlendirilmesi. Araştırmada veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu ile Yazılı Materyallerin Uygunluğunun Değerlendirilmesi Formu, DISCERN Aracı, Flesch Okunabilirlik Testi ve Global Kalite Puanlaması kullanılmıştır.

Proje sonucunda gebelerin gereksinimlerine uygun, okunabilir, güvenilir, güncel teknolojilerle desteklenmiş ve sağlık profesyonelleri tarafından kullanılabilecek bir eğitim materyali geliştirilmiştir.