Socio-demographic and institutional predictors of variations in English as foreign language teachers` efficacy perceptions
Tez Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye
Tez Danışmanı: DERİN ATAY
Tezin Onay Tarihi: 2005