YAPAY ZEKÂ (YZ) VE ETKİN SORU SORMA BECERİSİ; İLETİŞİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

Eldem Anar Ü. İ., Anar Ö.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DESIGN, ART AND COMMUNICATION (TOJDAC), cilt.16, sa.2, ss.987-1014, 2026 (TRDizin)

Özet

Günümüzde sıklıkla bahsedilen geleceğin insanı, geleceğin meslekleri gibi kavramların ortaya çıkma durumunu düşünüldüğünde birçok meslek için sonun yakın olduğundan bahsedilmektedir. Acaba, burada düşünülmesi gereken; YZ ve diğer teknolojik gelişmelerle günümüz mesleklerin gelecekte yok olma durumu mudur? Yoksa bu meslekleri yapacak olan insanların, geleceğin mesleklerine uygun, teknolojik yetilerle donanımlı bir şekilde kendilerini bu yeni dünya düzenine uyumlu hale getirebilme seviyeleri mi olmalıdır? Yapılan bu çalışma günümüz mesleklerinden gelecekte en önemlisi olmaya aday olan sosyal bilimler alanıyla ilişkili İletişim bilimine ve geleceğin iletişimcilerinin YZ ortamında etkili soru sorma yoluyla yetkin kullanım düzeylerini ortaya koyabilmek amacıyla tasarlanmıştır. Araştırmada, Etik Kurul İzni alınarak uygulanan anketler ile iletişim fakültesinde okumakta olan öğrencilerin, Yapay Zekâ araçlarıyla iletişim süreçlerindeki etkinlik düzeyleri, Soru sorma becerilerinin medya ve iletişim alanındaki profesyonel yeterliliklere olan katkıları ve Etkili soru üretimi becerileri ile YZ teknolojilerini yaratıcı ve stratejik olarak nasıl kullandıkları ölçülmeye çalışılmıştır. Araştırma sonucunda öğrencilerin YZ teknolojileri karşısında etkili soru sorma yetilerinin geliştirilmesi gerekliliği bununla beraberde bu alana dair yüksek istek düzeyleri ortaya çıkmıştır. Araştırma bu anlamda YZ teknolojileri ve soru sorma becerilerinin geliştirilmesi noktasında; farkındalık oluşturma açısından alana dair önemli bir çalışma olacağı düşüncesiyle özgün bir araştırma alanına sahiptir