Okul Terkinin Önlenmesi İçin Üniversite Toplum İşbirliğiyle Psikolojik Dayanıklılık Programı: SOYAÇ Örneği
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI, cilt.22, sa.32, ss.161-187, 2022 (ESCI, TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 22 Sayı: 32
- Basım Tarihi: 2022
- Doi Numarası: 10.14689/enad.32.895
- Dergi Adı: JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI
- Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI), TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.161-187
- Maltepe Üniversitesi Adresli: Evet