Dr. Öğr. Üyesi SEVİM AŞİROĞLU

İnönü Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Gaziantep Üniversitesi, Türkiye

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

Aktif öğrenme temelli fen ve teknoloji dersi etkinliklerinin 5. sınıf öğrencilerin problem çözme becerileri ve başarıları üzerindeki etkisi

İnönü Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Normal (tam gün) ve ikili öğretim (yarım gün) yapan ilköğretim okullarında birinci kademe öğrencilerinin başarılarının karşılaştırılması(Gaziantep ili örneği)

Gaziantep Üniversitesi