Tez Dosyaları 45
Devlet ilköğretim okullarında görev yapmakta olan öğretmenlerin insan haklarına ilişkin tutumlarının çok boyutlu incelenmesi: İstanbul ili Anadolu yakası örneği
Söz edimleri kuramı bağlamında dil-etik ilişkisi
Orhan Pamuk'un Benim Adım Kırmızı adlı eserinde yer alan "Ben" kavramına hermeneutik bir yaklaşım
Antropontolojinin ışığında Jean Baudrillard'ın tüketim toplumu insanı ve dünyası
Farabi'de akıl kavramı
Antropontolojik açıdan eğitim kavramı ve eğitimde etik sorunsalı
Immanuel Kant ve Wilhelm Dilthey'da akıl kavramı
Basın etiği
Göç olgusu bağlamında mülteciler,sığınmacılar ve insan hakları
Felsefi antropoloji açısından çevre sorunları
Özel gereksinimli bireylerde yaşam boyu eğitimin insan hakları açısından değerlendirilmesi
Eğitimde yapılandırmacılık yaklaşımı ve eleştirel bir bakış
Universitas kavramının Kant felsefesindeki yeri ve üniversite kurumu ile ilişkisi
Kamusal alan ve sınırları
Nermi Uygur'un eğitim felsefesi
Eskiçağda ve Foucault'da varoluş estetiği açısından kendilik pratikleri
İnsan felsefesi ve insan hakları bakımından İslam karşıtlığı
Çalışanların iş sağlığı ve iş güvenliğine yönelik etik algı düzeyleri
Kaygı kavramı açısından Nermi Uygur'un Bunalımdan Yaşama Kültürü denemesinin incelenmesi
Felsefe açısından "başka-ben" sorunu ve yitirimi olanlar için yapılan sosyal politikalar
Felsefi danışmanlık açısından Nermi Uygur'un felsefi söylemi
İnsansal dünyada yabancılaştırıcı akıl ve etik akıl
Felsefi danışmanlığın kişinin kendine yerleşmesine katkısı
Camus'nün başkaldıran insan'ı ve sivil itaatsizlik ilişkisi
Hannah Arendt'te ?radikal kötülük? problemi
Kent yaşamında barınma hakkı
Bir dünya sorunu olarak yoksulluğun etik ve insansal boyutu
Sosyal medyada kişisel verilerin korunması sorunu
Pierre Hadot felsefesi ışığında felsefi danışmanlık
İlköğretim okullarında rastlanan şiddet olaylarına karşı alınan önlemler ve insan hakları
Hannah Arendt'te sorumluluk, düşünme ve yargılamanın anlamı
Avrupa Birliği'nin değişen göç politikalarının sığınma hakkı kapsamında değerlendirilmesi
Hannah Arendt'te dünya kavramı ve Amor Mundi
Sivil itaatsizlik ve üç antigone
Takiyettin Mengüşoğlu'nun eğitim anlayışı
Felsefi antropoloji ve insan hakları kavramları bağlamında başka insan
Monadoloji ve fenomenoloji çerçevesinde yeni bir seçenek olarak "sözcükbilim"in olanağı
Vygotsky ve Pıaget'de düşünme/düşünce-dil ilişkisi
Martha Craven Nussbaum'un eğitim anlayışı
Kültürel psikolojinin felsefi temelleri
Yapılandırmacı paradigma bağlamında öğretmenin rolünün incelenmesi
Felsefi danışmanlık ve Nermi Uygur'un felsefi söylemi
Uluslararası belgeler ışığında nitelikli ve kapsayıcı bir eğitimin insan hakları açısından gerekli ve yeterli koşulları
Polislik mesleğinin ve polis meslek yüksekokullarında verilen insan hakları eğitiminin irdelenmesi
Takiyettin Meşgüşoğlu'da insanı ve eylemlerini anlama sorunu