Öğr. Gör. DİĞDEM ENEREM

Yayın Ağı

Makaleler 2

1. The predictive power of planning and attention skills on mathematical ability in the preschool period

Güven Y., Enerem D.

Anadolu University Journal of Education Faculty , cilt.9, sa.2, ss.181-194, 2025 (Hakemli Dergi)

2. 60-72 ay arası çocuklarda erken okuryazarlık becerileri ile bilişsel değerlendirme sistemi arasındaki ilişkinin incelenmesi.

Doğan H., Enerem D.

JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD STUDIES , cilt.6, sa.2, ss.337-363, 2022 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 10

1. "Çocuklar İçin Bir Başa Çıkma Mekanizması Olarak Oyun: DepremSonrası İyileşme Sürecinde Oyun Temaları ve DeğişikliklerininBetimsel Bir Çalışması"

Enerem D., Aydın Yeşilyurt G.

Disiplinlerarası Akademi Ve Sektör Çalışmaları Sempozyomu, İstanbul, Türkiye, 8 - 09 Mayıs 2025, cilt.1, ss.129-154, (Tam Metin Bildiri)

2. Okul Temelli Toplum Çalışmalarında Disiplinlerarası İşbirliği İle Çocuk Gelişimi Uygulamaları

Enerem D., Abat M.

KOLEKTİF İYİLEŞME OLMADAN BİREYSEL İYİLEŞME MÜMKÜN MÜ? SOYAÇ 14. Yıl Belgesel Özel Gösterimi ve Sempozyumu Özet Bildiri Kitabı, İstanbul, Türkiye, 10 Ekim 2023, ss.37-39, (Özet Bildiri)

3. "Etki şimdi" Sınıfta Oyunun Gücü. Okuldayız Üsküdar: Travma Bilgisine Dayalı Okul Temelli Toplum Çalışmaları

Enerem D., Aydın Yeşilyurt G., İlker Ö., Bakır B., Koçak İ.

OKULDAYIZ ÜSKÜDAR: Travma Bilgisine Dayalı Okul Temelli Toplum Çalışmaları:SOYAÇ Modeli, İstanbul, Türkiye, 15 - 17 Haziran 2021, cilt.1, ss.22-23, (Özet Bildiri)

4. Uzaktan Eğitimde Okul Temelli Toplum Çalışmaları: Soyaç Örneği

Enerem D., Bademci H. Ö., Karadayı E. F., Katmer V., Yurt S.

17. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Sempozyumu : Gelişen ve Değişen Dünyada Okul Psikolojik Danışmanlığı, İstanbul, Türkiye, 09 Nisan 2021, (Özet Bildiri)

5. Atölye: Okul Aile İşbirliğinde Oyunun Önemi

ENEREM D., AYDIN YEŞİLYURT G.

17. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Sempozyumu : Gelişen ve Değişen Dünyada Okul Psikolojik Danışmanlığı, İstanbul, Türkiye, 8 Ocak - 08 Nisan 2021, (Özet Bildiri)

6. Bilişsel Değerlendirme Sisteminin Çocukların Temel Kavram Becerilerine Etkisi

Doğan H., Enerem D.

6th International Early Childhood Education Congress, Kars, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2019, ss.152-153, (Özet Bildiri)

7. 60-72 Ay Arası çocuklarda Erken Okuryazarlık Becerileri ile Bilişsel Performans Sistemi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Doğan H., Enerem D.

VIth International EurasianEducational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.3282-3284, (Özet Bildiri)

8. Erken Okuryazarlık Becerileri ile Temel Kavram Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Doğan H., Enerem D.

VIth International EurasianEducational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.3210-3212, (Özet Bildiri)

9. The Role of Technological Teaching Methods Used in Education on the Development

Öztopcu A., Enerem D.

13th International Conference on Social Science., Vienna, Avusturya, 6 - 07 Ekim 2017, cilt.2, ss.333, (Özet Bildiri)

10. Cezaevi Okul Öncesi Eğitim Merkezine ve İlkokula Bağlı Anasınıfına Giden 3-6 Yaş Çocuklarının Dil Gelişimlerine Eğitici Dramanın Etkilerinin İncelenmesi

Enerem D.

Ankara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi III. Çocuk Gelişimi Öğrenci Kongresi, Ankara, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Kitaplar 1

1. Çocuklar İçin Bir Başa Çıkma Mekanizması Olarak Oyun: Deprem Sonrası İyileşme Sürecinde Oyun Temaları Ve Değişikliklerinin Betimsel Bir Çalışması

Enerem D., Aydın Yeşilyurt G.

Meslek Yüksekokulu Disiplinlerarası Akademi Ve Sektör Çalışmaları Sempozyumu 2025, Dr. Öğr. Üyesi Nuran KARAAĞAOĞLU,Doç. Dr. Meltem ÇİÇEK, Editör, Maltepe Üniversitesi Yayınları, İstanbul, ss.129-154, 2025