Dr. &#214;ğr. &#220;yesi HANDAN DOĞAN

DOĞAN H., ÖZCAN Z. Ç., ÖZDEMİR H.

JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD STUDIES , cilt.6, sa.2, ss.337-363, 2022 (Hakemli Dergi)

5. Investigation of academic achievement, self-efficacy and psychological resilience of sixth grade students starting primary school at different ages Farklı yaş gruplarında ılkokula başlayan ÖĞrencılerın altıncı sınıf akademik başarılarının, Öz yeterliklerinin ve psikolojik saĞlamlıklarının incelenmesi

Oktay A., DOĞAN H., özcan Z. Ç., Dönmez Ö., Özdemir H.

Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.187-216, 2021 (ESCI, Scopus, TRDizin)

6. FARKLI YAŞLARDA OKULA BAŞLAYAN ÖĞRENCİLERİNAKADEMİK BAŞARILARININ BOYLAMSAL YÖNTEMLE İZLEMİ

DOĞAN H., ÖZCAN Z. Ç.

Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi , 2018 (TRDizin)

7. A longitudinal study of early math skills, reading comprehension and mathematical problem solving

Özcan Z. Ç., DOĞAN H.

Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.1-18, 2018 (Scopus, TRDizin)

8. Analysis of basic concepts knowledge and academic development of children from different age groups

Oktay A., DOĞAN H., Ozcan Z. C.

Anthropologist , cilt.20, sa.1-2, ss.205-214, 2015 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 19

1. Okul Öncesinde Kaynaştırma Eğitiminin Olumlu, Kısıtlayıcı ve Kolaylaştırıcı Yönlerine Dair Öğretmen Görüşleri

Yerli C., Tarhan M., Gündüz N. Y., DOĞAN H., GÜLDÜR E.

15. Ulusal Özel Eğitim Öğrenci Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 21 Mayıs 2026, (Özet Bildiri)

2. 60-72 Aylık Çocuğa Sahip Olan Babaların Babalık Algısı ve Çocukla İlişkilerinin Çocukların Sosyal Duygusal Uyum Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

DOĞAN H., KAŞGÜR D.

9. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Bursa, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2025, (Özet Bildiri)

3. Okul öncesi eğitime devam eden 60-72 ay grubu çocuklarda özgül öğrenme güçlüğü risk faktörlerinin ebeveyn aracılığı ile taranması ve öğretmen bilgi düzeylerinin incelenmesi: Kocaeli örneği

DOĞAN H., GENÇ Z.

6 th İnternational Congress on Child Development, Konya, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2025, (Özet Bildiri)

4. 2-6 aylık bebeklerde anne-bebek bağlanması ile annenin bebeğini beslemesine yönelik tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

DOĞAN H., YILDIRAN F. B.

6 th İnternational Congress on Child Development, Konya, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2025, (Özet Bildiri)

5. EXAMINATION OF STRESS AND SELF-EFFICACY LEVELS OF FAMILIES WHO HAVE CHILDREN WITH EPILEPSY AND CEREBRAL PALSY

Gökboğa R., DOĞAN H.

The European Academy of Childhood Disability (EACD) 36th Meeting, Bruges, Belçika, 29 Mayıs 2024, (Tam Metin Bildiri)

6. Erken Çocukluk Eğitiminde "Ne", "Neden", "Nasıl" sorularına Cevaplar

Zembat R., Doğan H.

Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Karaman, Türkiye, 26 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

7. 48-60 Aylık Çocukların El ve Ayak Tercihlerine Göre İşitsel İşlemleme Becerileri ve Görsel Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

DOĞAN H., ŞİMŞEK Ş.

8. Uluslararası Okul Öncesi Kongresi, Karaman, Türkiye, 26 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

8. Erken Çocuklukta Matematik Öğrenme Güçlüğü Risk Faktörü Kontrol Listesinin Geliştirilmesi.

Birinci Uluslararası Matematik Öğrenme Güçlüğü Kongresi (ICMLD)., Türkiye, 13 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

9. Farklı Sosyokültürel Çevrede Yaşayan 5-6 Yaş Çocukların Benlik Algıları İle Psikolojik Sağlamlıklarının İncelenmesi

DOĞAN H., ALTAN S.

10. İnternational Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.1833-1834, (Özet Bildiri)

10. Bilişsel Değerlendirme Sisteminin Çocukların Temel Kavram Becerilerine Etkisi

6th International Early Childhood Education Congress, Kars, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2019, ss.152-153, (Özet Bildiri)

11. Play perception and play behavior In BB (Baby Boomer) generation

TUĞRUL B., GÜNEŞ G., DOĞAN H.

6th International Early Childhood Education Congress, Kars, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2019, ss.449-452, (Özet Bildiri)

12. Erken Okuryazarlık Becerileri ile Temel Kavram Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

VIth International EurasianEducational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.3210-3212, (Özet Bildiri)

13. 60-72 Ay Arası çocuklarda Erken Okuryazarlık Becerileri ile Bilişsel Performans Sistemi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

DOĞAN H., ŞAHİNKAYA N., DAĞSEVEN EMECEN D., ÖZCAN Z. Ç., ŞEHİT A. G.

VIth International EurasianEducational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.3282-3284, (Özet Bildiri)

14. Farklı Yaş Gruplarında İlkokula Başlayan Öğrencilerin Akademik Başarılarının, Öz Yeterliliklerinin ve Psikolojik Dayanıklılıklarının Boylamsal Yöntemle İzlemi

OKTAY A., DOĞAN H., ÖZCAN Z. Ç., DÖNMEZ Ö., ÖZDEMİR H.

1. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu-UBEST 2019, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)

15. Çizgi Filmlerin Okul Öncesi Çocukları Üzerindeki Etkilerine Yönelik Annelerin Düşüncelerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi

DOĞAN H., DÖNMEZ Ö., ÖZDEMİR H.

Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

16. Farklı Yaş Gruplarında İlkokula Başlayan Çocukların Akademik Başarılarının Boylamsal Yöntemle İzlenmesi

DOĞAN H., ÖZCAN Z. Ç.

5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

17. Görsel Kelime Formlarının Fonolojik Farkındalık Bilgisi Olmaksızın Tanınması:Okumanın Tersten Gelişimi-Hiperleksi

ZAİMOĞLU S., DOĞAN H., EYİLİKEDER S., MAZLUM B., BABÜR F. N.

26. Ulusal Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Kongresi, İzmir, Türkiye, 13 - 16 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

18. Beş On Dört Yaşlar arası Çocuklarda Temel Korunum Becerilerinin İncelenmesi

DOĞAN H., KOÇYİĞİT S.

Uluslararası Katılımlı III. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi, Erzurum, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2015, (Tam Metin Bildiri)

19. 4 4 4 Eğitim Sistemi ile Farklı Yaş Gruplarında Okula Başlayan Çocukların Temel Kavramları ve Akademik Gelişimlerinin İncelenmesi

DOĞAN H., OKTAY A., ÖZCAN Z. Ç.

1. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 24 - 26 Nisan 2014

Kitaplar 27

1. Giriş ve 1. Bölüm: 10'a Kadar Olan Sayılar ile ilgili çalışmalar

Diskalkuli Etkinlik Kittabı, ÖZCAN ZEYNEP ÇİĞDEM, Editör, Nobel Yaşam, Ankara, ss.166-224, 2025

2. 0-3 yaş çocuklarında bilişsel gelişim destekleyici materyal geliştirme

Okul Öncesi Eğitimde Gelişim Alanlarına Göre Materyal Geliştirme, ZEMBAT RENGİN, Editör, Hedef Yayıncılık, Ankara, ss.32-68, 2025

3. Görüşme

Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme Genişletilmiş 2. Basım, ZEMBAT RENGİN,TUNÇELİ HİLAL İLKNUR, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.73-93, 2025

4. Oyun Etkinlikleri I

Çocuk ve Oyun, ZEMBAT RENGİN,GÜDÜCÜ TÜFEKCİ FATMA, Editör, ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINI, Erzurum, ss.198-220, 2025

5. Gözlem

Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme Genişletilmiş 2. Basım, ZEMBAT RENGİN,TUNÇELİ HİLAL İLKNUR, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.57-72, 2025

6. Erken Çocuklukta Değerlendirme Döngüsü, Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme Teknikleri

Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme Erken Çocukluk Döneminde Kullanılan Teknikler ve Güncel Ölçme Araçları Genişletilmiş 2. Basım, ZEMBAT RENGİN,TUNÇELİ HİLAL İLKNUR, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.37-56, 2025

7. Öğrenme güçlüğü olan öğrenciler

DOĞAN H., ÖZDEMİR H.

Özel Eğitim ve Bütünleştirme, BATU EMİNE SEMA, ÇIKILI SOYLU DERYA, Editör, Nobel, Ankara, ss.19-36, 2023

8. Brain and Sensory Development In Chidhood

Neuropedagogy The Child And The Brain, Gülçin Güven, Mehmet Nur Tuğluk, Banu Özkan, Editör, Hedef CS Yayıncılık ve Mühendislik, Ankara, ss.36-58, 2022

9. Görüşme

Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme Erken Çocukluk Döneminde Kullanılan Teknikler ve Güncel Ölçme Araçları, Rengin Zembat, Hilal İlknur Tunçeli, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.73-93, 2022

10. Erken Çocuklukta Değerlendirme Döngüsü, Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme Teknikleri

11. DEHB'de Çocuk Merkezli Oyun Terapisi

Çocuklarda Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğuna Yönelik İnterdisipliner ( Fiziksel Aktivite, Eğitim ve Sanat) Eğitim Modelleri, Gonca İNCE, Editör, Efeakademi Yayınları, İstanbul, ss.199-221, 2022

12. Gözlem

13. Erken Çocuklukta Gözlem ve Değerlendirme

KORKMAZ M., METİN ASLAN Ö., SEZGİN E., HÜRMERİÇ ALTUNSÖZ I., SARANLI A. G., İŞLEK S., et al.

Anı Yayıncılık, Ankara, 2021

14. Çocuklukta beyin ve duyu gelişimi

Nöropedagoji Çocuk ve Beyin, Gülçin Güven, Mehmet Nur Tuğluk, Banu Özkan, Editör, Hedef, Ankara, ss.40-69, 2021

15. Yaşamın Başlangıcı ve İlkyıllar

OKTAY A., DOĞAN H., ZEMBAT R.

Yaşam Evrelerini Anlamak, Berfin Varışlı, Nurgül Oktik, Editör, Pegem Akademi, İstanbul, ss.43-96, 2021

16. Yaşamın başlangıcı ve ilk yıllar

DOĞAN H., ZEMBAT R., OKTAY A.

Yaşam Evrelerini Anlamak, Varışlı, Berfin; Oktik, Nurgün, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.43-96, 2021

17. Sosyal-Duygusal Öğrenme Nedir?

DOĞAN H., SEZGİN M.

Temel Eğitimde Sosyal-Duygusal Öğrenme, Esen Aygün, Hanife; Şahin Taşkın, Çiğdem, Editör, Vizetek, Ankara, ss.1-17, 2021

18. Erken Çocukluk DönemindecMotor Gelişimi Değerlendirme ve Destekleme

Özel Gereksinimli Öğrenciler İçin Beden Eğitimi ve Spor, Dilara Sevimay Özer, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.171-190, 2020

19. Erken Çocukluk Döneminde Motor Gelişimi Değerlendirme ve Destekleme

AKTOP A., SANSİ A., YILMAZ A., Weiner B., SÜNGÜ B., SU D., et al.

ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLER İÇİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR, Özer, Dilara, Editör, Nobel Akademik Yayın, Ankara, ss.195-213, 2020

20. Özgül Öğrenme Güçlüğünde Değerlendirme ve Erken Müdahale

Erken Çocuklukta Özel Eğitim, Safiye Sunay YILDIRIM DOĞRU, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.187-219, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

21. Erken Çocuklukta Değerlendirme Yöntem ve Teknikleri