Dr. Öğr. Üyesi HANDAN DOĞAN

2012 - Devam Ediyor Dr. Öğr. Üyesi

2008 - 2012 Öğretim Görevlisi

2026 - Devam Ediyor Bölüm Başkanı

2026 - Devam Ediyor Fakülte Kurulu Üyesi

2026 - Devam Ediyor Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

2019 - Devam Ediyor Program Koordinatörü

2018 - Devam Ediyor Birim Müdürü

2016 - Devam Ediyor Komisyon Üyeliği

2025 - 2026 Bölüm Başkan Yardımcısı

2014 - 2018 Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

2008 - 2012 Bölüm Başkanı

2000 - 2008 As başkan

1996 - 2008 MÜDÜR YARDIMCISI

1983 - 1996 ÇOCUK GELİŞİMİ UZMANI

ÇAĞDAŞ GELİŞİM VE ÖĞRENME TEORİLERİ

ERKEN ÇOCUKLUKTA SOSYAL DUYGUSAL ÖĞRENME

ÇOCUK RUH SAĞLIĞI

ÇOCUĞU TANIMA VE DEĞERLENDİRME

ARAŞTIRMA PROJESİ II

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE GELİŞİM II

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİ

ÇOCUK RUH SAĞLIĞI

ERKEN ÇOCUKLUKTA DUYU EĞİTİMİ

ARAŞTIRMA PROJESİ I

0-3 YAŞ ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE GELİŞİM I

ARAŞTIRMA PROJESİ I

OKUL ÖNCESİNDE KAYNAŞTIRMA

ÇOCUĞU TANIMA VE DEĞERLENDİRME

0-3 YAŞ ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ

ARAŞTIRMA PROJESİ I

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİ

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE GELİŞİM I

ERKEN ÇOCUKLUKTA DUYU EĞİTİMİ

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II

ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ

ÇOCUK GELİŞİMİNDE YAKLAŞIMLAR

ÖZEL EĞİTİM VE KAYNAŞTIRMA

BİLİŞSEL-DİL GELİŞİMİ VE DESTEKLENMESİ

ÇOCUK RUH SAĞLIĞI

ARAŞTITMA PROJESİ II

ÇOCUĞU TANIMA VE DEĞERLENDİRME

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE GELİŞİM II

GELİŞİMSEL TANI VE DEĞERLENDİRME

GELİŞİM GÖZLEMLERİ

ERKEN ÇOCUKLUKTA OYUN GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ

GELİŞİMSEL DESTEK PROGRAMLARI

ÇOCUK VE OYUN

OKUL ÖNCESİNDE KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ

ARAŞTIRMA PROJESİ II

BEBEKLİK DÖNEMİNDE GELİŞİM VE EĞİTİM

ÖZEL EĞİTİM

ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜNDE ERKEN MÜDAHALE VE DEĞERLENDİRME

ÇOCUK GELİŞİMİ

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE GELİŞİM

0-3 YAŞ ÇOCUKLARININ EĞİTİMİ

GELİŞİMSEL YAKLAŞIMLAR

ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE OYUN GELİŞİMİ

ERKEN ÇOCUKLUKTA ÖZEL EĞİTİM

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE ÖZEL EĞİTİM

ÇOCUĞU TANIMA VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİ

OKUL ÖNCESİNDE KAYNAŞTIRMA

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I

ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİ

OKUL DENEYİMİ

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI

ÇOCUKTA OYUN GELİŞİMİ

YARATICILIK VE GELİŞTİRİLMESİ

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE GELİŞİM II

ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİ

ÖZEL ÖĞRENME YETERSİZLİĞİ

ÖZEL EĞİTİM

0-3 YAŞ ÇOCUKLARININ EĞİTİMİ

ERKEN ÇOCUKLUKTA ÖZEL EĞİTİM

ÇOCUK GELİŞİMİ I

ÇOCUK GELİŞİMİ II

MESLEKİ UYGULAMA

ÇOCUK GELİŞİMİ II

ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI

ANNE ÇOCUK SAĞLIĞI VE İLKYARDIM

ÇOCUK GELİŞİMİ I

ÖZEL EĞİTİM II

ÖZEL EĞİTİM I

ANNE ÇOCUK BESLENMESİ

GELİŞİM I

OKUL ÖNCESİ EĞİTİME GİRİŞ

GELİŞİM II

ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ

ERKEN ÇOCUKLUKTA GELİŞİMİN DEĞERLENDİRİLMESİ

FARKLILKLARLA YAŞAMAK

YÜKSEK LİSANS SEMİNERİ

ÇAĞDAŞ GELİŞİM ve ÖĞRENME TEORİLERİ

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE RİSK ALTINDAKİ ÇOCUKLAR, ERKEN TANI VE MÜDAHALE

MEZUNİYET PROJESİ

GELİŞİM PSİKOLOJİSİNDE GÜNCEL ARAŞTIRMALAR

FARKLILIKLARLA YAŞAMAK

FARKLI GELİŞEN ÇOCUKLAR I

60-72 Aylık Çocuğa Sahip Olan Babaların Babalık Algısı ve Çocukla Olan İlişkilerinin Çocukların Sosyal Duygusal Uyum Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

Farklı sosyokültürel çevrede yaşayan 5-6 yaş çocukların benlik algıları ile psikolojik sağlamlıklarının incelenmesi

4-6 yaş grubu çocuklarda zihin kuramı gelişiminin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

60-72 aylık çocukların görsel algı gelişimleri ile erken okuryazarlık becerileri arasındaki ilişkinin ve oyuncak tercihlerinin incelenmesi

48-60 aylık çocukların el ve ayak tercihlerine göre işitsel işlemleme becerilerinin ve görsel algılarının incelenmesi

3-6 yaş arası çocukların anne baba ilişkileri ile sosyal davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Okul öncesi öğretmenlerinin ve ebeveynlerin toplumsal cinsiyet algılarının karşılaştırılması

Okul öncesi öğretmenlerinin özel öğrenme güçlüğü hakkında farkındalıkları

Okul öncesi dönem çocuklarının sosyal becerilerinin dijital oyun oynama özelliklerine göre incelenmesi

Okul öncesi eğitimi alan çocukların etkileşimli akran ilişkilerinin sosyal beceriler üzerine etkisinin incelenmesi

Okul öncesi eğitim kurumlarında kullanılan resimli çocuk kitaplarının öğretmen görüşlerine göre incelenmesi

Somatik hastalığı olan okul öncesi dönem çocuklarında ebeveyn tutumları ve kaygı düzeyinin ilişkisinin incelenmesi

5-6 yaş arası çocuğa sahip çalışan ve çalışmayan annelerin çocuk yetiştirme tutumları ile bu çocukların öğretmen algısına göre akademik benlik saygı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Farklı yaş grubunda ilkokula başlamış 5.sınıf öğrencilerinin benlik saygıları ile akademik motivasyonları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Baba katılımı ve annelik bekçiliği davranışının algılanan baba kabul-reddi ile ilişkisinin incelenmesi

Özgül öğrenme güçlüğü olan çocuklarda çocuk merkezli oyun terapinin; Anksiyetelerine, algılanan aile tutumlarına ve akademik başarılarına etkisi

48-60 ay arası çocuğa sahip ebeveynlerin anne babalarından algıladıkları tutumlar, anne babalarına bağlanma stilleri ile kendi anne babalık tutumları arasındaki ilişkiler

Çalışan/çalışmayan ebeveynlerin çocuklarına karşı tutumları ve bu tutumların 5-6 yaş grubu çocukların davranış problemleri ile ilişkisinin incelenmesi

Kardeşi otizmli olan ve olmayan çocukların kardeş ilişkileri, benlik saygıları ve stresle başa çıkma yolları

60-72 ay arası çocuklarda erken okuryazarlık becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Okulöncesi eğitim kurumlarına devam eden 5-6 yaş grubu çocukların akran ilişkileri ve benlik algılarının baba katılım boyutlarına göre incelenmesi

Engelli kardeşe sahip çocuk ve ergenlerin kardeşlerine yönelik tutumları ile ebeveynlerinden algıladıkları kabul-red arasındaki ilişkinin incelenmesi

Okul öncesi normal gelişim gösteren 5–6 yaş grubu çocukların tercih ettikleri oyun türlerinin dil gelişimi ve problem çözme becerisi üzerine etkisinin incelenmesi

Annenin duygusal sosyalizasyonu ile 48-72 aylık çocukların duygu düzenleme becerisi arasındaki ilişki

3-6 yaş çocuğu olan depresyonlu ve depresyonu olmayan annelerin ebeveyn öz yeterlikleri çocuk mizaç algısı ve duygu sosyalleştirme tepkilerinin karşılaştırılması

Tanıtım

Tanıtım

Tanıtım

Okul Öncesi Öğretmenliği ve Çocuklar