Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 8
Tümü (8)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
Scopus (2)
TRDizin (8)

1. Öğrenme Güçlüğü Gösteren Öğrencilere Problem Çözme Becerilerinin Öğretiminde Çözümlü Örnekler Uygulamasının Etkililiği

DAĞSEVEN EMECEN D.
Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi , cilt.12, sa.48, ss.81-101, 2020 (TRDizin)

2. Özel Eğitim Alanında Çalışan Öğretmenlerin Tükenmişlik Düzeyinin İncelenmesi

DAĞSEVEN EMECEN D., Saraç I. H.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.15, sa.7, ss.2877-2889, 2020 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

3. The Effects of Picture Cues and Self-Instruction inTeaching Cooking Skills to Children with IntellectualDisabilities

DAĞSEVEN EMECEN D., AYKUT Ç., KARASU N., DAYI E.
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.435-448, 2019 (TRDizin)

4. Zihinsel Yetersizliği olan Öğrencilere Fen Konularının Öğretiminde Doğrudan Öğretim Yöntemi ile Şematik Düzenleyiciyle Öğretim Yönteminin Karşılaştırılması

ÇIKILI D., DAĞSEVEN EMECEN D., YIKMIŞ A.
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.1-25, 2019 (TRDizin)

5. Teaching chained tasks to students with intellectual disabilities by using video prompting in small group instruction Zihin engelli öǧrencilere küçük grup öǧretimi sirasinda video i̇pucu kullanilarak zincirleme becerilerin kazandirilmasi

AYKUT Ç., DAĞSEVEN EMECEN D., DAYI E., KARASU N.
Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri , cilt.14, sa.3, ss.1075-1087, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin)

6. Zihin Engeli Çocuklara Doğrudan Öğretim Yöntemiyle Temel Toplama İşlemlerinin Öğretiminde Nokta Belirleme Tekniği Kullanılarak Yapılan Öğretimin Etkililiği

BOŞNAK Ö., DAĞSEVEN EMECEN D., YIKMIŞ A.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , sa.37, ss.118-136, 2013 (TRDizin)

7. Comparison of direct instruction and problem solving approach in teaching social skills to children with mental retardation

DAĞSEVEN EMECEN D.
Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri , cilt.11, sa.3, ss.1414-1420, 2011 (SSCI, Scopus, TRDizin)

8. Zihin engellilere sosyal becerilerin kazandırılmasında doğrudan öğretim ve bilişsel süreç yaklaşımlarının karşılaştırılması

emecen d. d.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri , cilt.11, sa.3, ss.1403-1420, 2011 (SSCI, TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 11

1. Family Characteristics of Individuals with Developmental Disabilities

Çıkılı Soylu D., Cavkaytar A., Özcan N., Batu E. S., Tavukçu D., Dağseven Emecen D.
American Association on Intellectual and Developmental Disabilities Annual Conference, Washington, Amerika Birleşik Devletleri, 23 Haziran 2025, (Yayınlanmadı)

2. Özel Eğitim Alanındaki Paraprofesyonellere Sunulan Koçluk Uygulamalarının Gözden Geçirilmesi

BATU E. S., CAVKAYTAR A., ÇIKILI SOYLU D., DAĞSEVEN EMECEN D., ERDOĞAN F. K., ÖZCAN N., et al.
IX. International EJER Congress, Ankara, Türkiye, 22 Haziran 2022, ss.1130-1131, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Öğrenme Güçlüğü Gösteren Öğrencilere Problem Çözme Becerilerinin Öğretiminde Çözümlü Örnekler Uygulamasının Etkililiği

DAĞSEVEN EMECEN D.
30. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bursa, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2020, (Özet Bildiri)

4. Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Etkinlik Çizelgesi Hazırlarken Karşılaştıkları Güçlüklerin Betimlenmesi

ERDOĞAN F. K., DAĞSEVEN EMECEN D., ÇIKILI D.
29. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, İzmir, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Otizmli Öğrencilere Eğitim Veren Öğretmenlerin Sınıflarında Yürüttükleri Eğitsel ve Davranışsal Uygulamalara İlişkin Görüş Ve Önerileri

ÇIKILI D., DAĞSEVEN EMECEN D.
VIth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.2123-2126, (Özet Bildiri)

6. An Evaluation Of Social Perceptions Of Mothers Of Disabled Children

DAĞSEVEN EMECEN D.
2. International Congress on Woman’xxs Role in Society Family’xxs Healthy, Tahran, İran, 21 Eylül - 24 Mart 2017, (Özet Bildiri)

7. Hafif Derecede Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Fen Bilgisi Konularının Öğretiminde Doğrudan Öğretim İle Şematik Düzenleyiciyle Öğretimin Karşılaştırılması

DAĞSEVEN EMECEN D., YIKMIŞ A., ÇIKILI D.
26. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

8. Zihin Engelli Çocuklara Doğrudan Öğretim Yöntemiyle Temel Toplama İşlemlerinin Öğretiminde NoktaBelirleme Tekniği Kullanılarak Yapılan Öğretimin Etkililiği

DAĞSEVEN EMECEN D., YIKMIŞ A.
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 11 - 14 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

9. Zihinsel Engelli Bireylere Sosyal Beceri Öğretiminde Doğrudan Öğretim ve Bilişsel Süreç Yaklaşımlarının Farklılaşan Etkililiği

DAĞSEVEN EMECEN D.
18. Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 16 - 19 Ekim 2008, (Özet Bildiri)

10. Effectiveness, Maintenance and Generalizibility of Direct Instruction and Interactive Unit On Teaching Basic Arithmetic Skills,

DAĞSEVEN EMECEN D.
International Conference on Special Education (ICOSE), Antalya, Türkiye, 13 Eylül - 16 Haziran 2001, (Özet Bildiri)

11. Zihinsel Engelli Öğrencilere Küçük Grup Öğretimi Sırasında Video İpucu Kullanılarak Zincirleme Becerilerin Kazandırılması

AYKUT Ç., DAĞSEVEN EMECEN D., DAYI E., KARASU N.
22. Ulusal Özel Eğitim Kogresi, Trabzon, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2012, (Özet Bildiri)
Kitaplar 7

1. Giriş ve 1. Bölüm: 10'a Kadar Olan Sayılar ile ilgili çalışmalar

DOĞAN H., ŞAHİNKAYA N., DAĞSEVEN EMECEN D., ÖZCAN Z. Ç., ŞEHİT A. G.
Diskalkuli Etkinlik Kittabı, ÖZCAN ZEYNEP ÇİĞDEM, Editör, Nobel Yaşam, Ankara, ss.166-224, 2025

2. BÜTÜNLEŞTİRME SÜRECİNDE ETKİLİ ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ

ÇIKILI SOYLU D., DAĞSEVEN EMECEN D.
Özel Eğitim ve Bütünleştirme, Prof. Dr. Emine Sema BATU-Dr. Öğr. Üyesi Derya ÇIKILI-SOYLU, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.241-261, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

3. Yanlışsız Öğretim Yöntemleri ile Özbakım Becerilerinin Öğretimi

DAĞSEVEN EMECEN D., SAZAK E., ERBAŞ D., ARSLANTÜRK EGİN C. T., TOPER Ö., AYKUT Ç., et al.
Yanlışsız Öğretim Yöntemleri, Sazak Elif, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.37-65, 2022

4. Doğrudan Öğretim Yöntemi

DAĞSEVEN EMECEN D., SARAL D., OLÇAY S., GÜRSES İ., DEĞİRMENCİ H. D., KALKAN S., et al.
Özel Gereksinimli Bireyler İçin Etkili Öğretim Yöntemleri, Aykut Çığıl, Olçay Seray, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.97-119, 2022

5. Temel Matematik Becerilerimin Öğretimi (Matematikte Öğrenme Güçlüğünü Önleme ve Düzeltme)

ÖZYÜREK M., DAĞSEVEN EMECEN D.
Vize Akademik, Ankara, 2021

6. Kavram Analizi

DAĞSEVEN EMECEN D.
Özel Eğitimde Kavram Öğretimi, Hasan Avcıoğlu, Editör, Eğiten Kitap Yayıncılık, Ankara, ss.39-57, 2021

7. Sosyal Beceri Yetersizlikleri

DAĞSEVEN EMECEN D.
Özel Eğitimde Sosyal Uyum Becerilerinin Öğretimi, Doç. Dr. Elif Sazak, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.31-28, 2018
Metrikler

Yayın

26

Yayın (WoS)

3

Yayın (Scopus)

2

Atıf (Scopus)

8

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

9

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

10

Proje

6

Tez Danışmanlığı

2

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM
SDG 8: AMAÇ 8: İNSANA YAKIŞIR İŞ VE EKONOMİK BÜYÜME